我的樂園是我家
有人說,他的樂園是迪士尼;有人說,他的樂園是夏天的小池塘;有人說,他的樂園是后花園;那你可知道我的樂園在哪里?告訴你吧,我的樂園就是我家,我居住的家。樓上樓下,都是我的天堂,我仿佛一只快樂的鳥兒在自己的“家”里幸福地飛來飛去。
如果我是鳥兒,讓我從門口飛入,這里好大的“客廳”,其實(shí)客廳也算不上,充其量是會會那些愛學(xué)習(xí),樂看書,求上進(jìn)的學(xué)生地方。是了, 我就在這樣的客廳里學(xué)習(xí)著、看書著、上進(jìn)著。走進(jìn)客廳聞到的必定是書香,看到的必定是有一定特色的書塾風(fēng)格,感受到的必定是學(xué)習(xí)的氣氛。瞧:站在門口,有人會問:你家賣古董么?有人會問:你家賣文字墨寶么?還有人問,你家教琴么?也依然會有人問你家燒面么?……從他們的問話中大概能猜到我家的裝修風(fēng)格了。是了,遠(yuǎn)看似面館,稍近似古董店,再近似琴棋書畫的培訓(xùn)地;不過,都猜偏了。的確裝修風(fēng)格粗看是很適合茶餐廳。在門口映入眼簾的是書架,好多書架,各式的書架:帶書桌的、敞開的、報刊式的、柜子式帶窗的、還有古門柜式的;再一看到處是書:書柜是書,書桌是書,吧臺是書,有容器可裝的地方也是書;用爸爸的話說:咱家就書多。它占據(jù)了家里大多的空間。一樓大致隔成了8-9個小空間:爸媽的會客空間,小小書吧,作業(yè)間,鋼琴教室,古箏教室,我的自我學(xué)習(xí)空間,小餐廳,大廚房,衛(wèi)生間,除了衛(wèi)生間和廚房沒有書,其余哪個空間不是書占重要地位?我就住在這樣的地方 。有人說,這樣的地方有什么可以值得說是你的樂園的。還真是,因?yàn)榈谝晃蚁矚g看書,第二我喜歡看書,第三我還是喜歡看書。有了書我什么都可以暫時放一下。所以這么多的書,哪哪都有書的地方還真是我的樂園。古語說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟,書中自有美嬌娘……”我想說,書承載著媽媽的過去,承載著我的現(xiàn)在,更承載著我的未來。我似鳥兒在這書的叢林里快樂地舞蹈,我似馬兒在這書的寬闊大地中自由地馳騁;我還似書蟲在如洋般的書海里如饑似渴地吸收著我要的養(yǎng)分,一秒秒,一分分,一天天,一日日,一月月,一年年,我絲毫不感覺累,也不感覺無聊,因?yàn)槲覑蹠?,有書的地方就能是我的樂園。
誠然,家是我的樂園不僅僅是因?yàn)椤皶薄?/p>
到了二樓,那是一個較大的儲藏空間,以前我經(jīng)常和小朋友玩躲貓貓的游戲,也總是讓大人氣急敗壞地說“下次記牢,可不敢躲那里喔,要是找不到,大人誰會想到你們在那里呢,樓下這么多空間還不夠你們躲的么……”可轉(zhuǎn)眼我和小朋友都忘記了,又樂不可支地玩起了百玩不厭的游戲……沒有小朋友的時候,我也一個人躲那看過書,有一回媽媽居然一整天都沒覺察:“今天去哪了,一天看不到你,問題是你也沒出去過,隱身了么?”我只笑不語。
再上去是我們的臥室了,這樓梯是那種有彎彎折折的木樓梯,有類似柵欄一樣的小圓柱,我和小朋友常拿樓梯玩游戲,一個喊“喂,你在哪”一個應(yīng)“我不在哪,我在..….”其實(shí)我們就在一起,一個頭躲柵欄這邊,一個在柵欄那邊,玩時手還不定拉著呢,現(xiàn)在想想也很好玩,還很想玩。樓梯不僅僅帶給我玩耍游戲的快樂, 我和小伙伴也經(jīng)常坐在上面看書。一坐就是半天,屁股都不會疼的!
到了三樓臥室,除了我夠得到,我想夠到的地方都可以有書,真好!最喜歡的是冬日里,陽光從窗臺射進(jìn),媽媽趕緊把我的小床挪一下,把我的小書桌挨近窗邊,讓我背曬陽光看書,學(xué)習(xí),別說有多愜意了!還有午時靠窗而睡,陽光拂著我的小臉在隨時給我補(bǔ)鈣,想想也是幸福的;睡醒時慵懶的我斜倚著,手執(zhí)書卷,老媽說,“就差換古裝‘好一幅美女看書圖’,恬靜,美好。人的心都會沉靜下來?!眿寢尩脑捨宜贫嵌?,但想想應(yīng)該是說美好的事物吧。暖暖的午后,我和媽媽時常在三樓相對獨(dú)立的空間跳舞,運(yùn)動,健身,嬉戲…….
我想說,太多的快樂不是完全可以用文字來表達(dá)的。
家是我的樂園,除了書,除了家的構(gòu)造,更因?yàn)槲覑鄣膬蓚€人——爸爸、媽媽。看!我經(jīng)常去廚房偷偷學(xué)看爸爸做菜,順帶流流口水;也常常在那里嘲笑媽媽的“黑暗料理”,夸張地大笑特笑;還偷偷地模仿他們敲個蛋,煮個雜七雜八湯,過把干癮!我們家是嚴(yán)母慈父,本來分配媽媽管我的教育,爸爸管我的生活。不過媽媽向來做事嚴(yán)格, 常批評老爸不稱職,到后來自然是媽媽都要管了。我常嘆氣,唉!累人的媽媽!
在這里,我看著喜歡的書,玩著小孩子們都喜歡的游戲,陪著我愛的人。這樣的家,難道你還不認(rèn)為是我的樂園么?家是我的樂園,我在這書香的樂園里寧靜而快樂。
(指導(dǎo)老師:張日品)